6-217 コミュニケーション教育の評価に関する検討 : 国語科教育の視点からサレジオ高専における実践事例(オーガナイズドセッション:工学国際化へ向けてのコミュニケーション教育,口頭発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 公益社団法人日本工学教育協会の論文
• 2012-08-22

著者

• 相川 智洋

  サレジオ工業高等専門学校 一般教育

• 相川 智洋

  サレジオ工業高等専門学校一般教育科

関連論文

• 4-103 傾聴力を重視したコミュニケーション教育の実践 : サレジオ高専における事例(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「コミュニケーションスキル教育」-I)
• 1-213 コミュニケーション能力向上を目指した授業実践 : 科目内容選定の根拠と実践報告(オーガナイズドセッション「人間力(技術者力)向上とコミュニケーション」-I,口頭発表論文)
• 2-325 高専初年次における少人数によるコミュニケーションスキル向上教育の実践 : 初年次配当科目「表現」の現状と課題(口頭発表論文,(3)コミュニケーションスキル教育-IV)
• 1-320 コミュニケーション力育成科目構築における理論研究 : 高専生に対するディベート活動の有効性((03)コミュニケーションスキル教育-II,口頭発表論文)
• 6-217 コミュニケーション教育の評価に関する検討 : 国語科教育の視点からサレジオ高専における実践事例(オーガナイズドセッション:工学国際化へ向けてのコミュニケーション教育,口頭発表)
• 9-101 夏季集中講座における内容変更に伴う学生意欲の分析 : サレジオ高専による一事例((04)工学教育の個性化・活性化-I)
• 6-219 基礎的なプログラミング及びリアルタイムレンダリング技術の教育 : 部活動と卒業研究を対象としたプログラミング教育(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II)

スポンサーリンク