4-109 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 音の周波数識別訓練の効果について((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 公益社団法人日本工学教育協会の論文
• 2012-08-22

著者

• 山田 真司

  金沢工業大学

• 江村 伯夫

  金沢工業大学

• 江村 伯夫

  金沢工業大学情報フロンティア学部メディア情報学科

• 宮崎 貴也

  金沢工業大学大学院工学科システム設計工学専攻

• 戸田 剛太

  金沢工業大学大学院工学科システム設計工学専攻

• 戸田 剛太

  金沢工業大学大学院工学研究科

• 幅 康介

  金沢工業大学大学院工学研究科

• 宮崎 貴也

  金沢工業大学大学院工学研究科

関連論文

• 4B-3 鉄道車両室内デザインの印象について(4B 絵画,デザイン,口頭発表,第41回全国大会要旨集)
• 音楽はなぜ感情に訴えるのか?(誌上ビギナーズセミナー)
• 3-220 技術者育成における感性教育の可能性(2) : 感性教育の実践例(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-II)
• 3-219 技術者育成における感性教育の可能性(1) : マルチメディア開発技術者における感性教育の意義(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-II)
• 鉄道車両室内デザインの印象について
• コンピュータ音楽 歴史・テクノロジー・アート (原題 : The Computer Music Tntorial), Curtis Roads著, 青柳龍也・小坂直敏・平田圭二・堀内靖雄訳・監修, 東京電機大学出版局, Tel.03-5280-3433, 2001年, 1,054頁, 定価12,800円(税別)
• 小特集「MIDI規格がもたらしたものと今後の展望」にあたって
• 「何故音楽は心に響くのか?」誌上座談会(何故音楽は心に響くのか?:音楽への科学的アプローチの現状)
• 鳴り響く性 : 日本のポピュラー音楽とジェンダー, 北川純子編, 勁草書房, Tel.03-3814-6861, A5判, 272頁, 2, 800円(税別)
• MIDI規格は音楽をどう変えたか(MIDI規格がもたらしたものと今後の展望)
• 金沢工業大学メディア情報学科1期生2年次終了時の大学・学科への満足度と学生の特性との関係-多変量解析を用いた検討-
• 小特集「音楽音響における最近の話題」にあたって
• 音の生態学 - 音と人間のかかわり, 岩宮眞一郎 著, (コロナ社, Tel.03-3941-3131, 2000年, B6判, 141頁, \1200(税別)
• 等時価からなる楽譜のピアノ演奏における時間的ゆらぎ : 芸術的対メトロノーム的演奏の一分析
• 情報技術に基づく作編曲の現状
• ゲーム・ケータイの音楽(音楽制作と情報処理の友好関係)
• 2A-5 商標デザインの印象に関する研究(2A 色彩調和と配色,口頭発表,第43回全国大会要旨集)
• 和声理論に基づいた作・編曲システム(音楽制作と情報処理の友好関係)
• 技術者育成における感性訓練の可能性
• 商標デザインの印象に関する研究
• 4-110 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 運用スケジュールの効率化を目指して((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
• 6-105 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 色の彩度識別訓練の効果について((12)体系的教育課程の構成-I,口頭発表)
• 4-109 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 音の周波数識別訓練の効果について((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
• 4-216 プロジェクト学習教育における水平的グループディスカッション((04)工学教育の個性化・活性化-III,口頭発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク