江村 伯夫 | 金沢工業大学
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概要
関連著者
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江村 伯夫
金沢工業大学
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山田 真司
金沢工業大学
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宮崎 貴也
金沢工業大学大学院工学科システム設計工学専攻
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戸田 剛太
金沢工業大学大学院工学科システム設計工学専攻
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戸田 剛太
金沢工業大学大学院工学研究科
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幅 康介
金沢工業大学大学院工学研究科
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宮崎 貴也
金沢工業大学大学院工学研究科
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江村 伯夫
産業技術総合研究所人間福祉医工学研究部門
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三浦 雅展
龍谷大学理工学部
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江村 伯夫
金沢工業大学情報フロンティア学部
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江村 伯夫
金沢工業大学 情報フロンティア学部
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三浦 雅展
龍谷大学 理工学部
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戸田 穣
東京大学大学院工学系研究科建築学専攻
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松石 正克
金沢工大
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松石 正克
金沢工業大学
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江村 伯夫
金沢工業大学情報学部
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戸田 穣
金沢工業大学
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江村 伯夫
金沢工業大学情報フロンティア学部メディア情報学科
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幅 康介
金沢工業大学大学院工学科システム設計工学専攻
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石原 正彦
金沢工業大学
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竹内 申一
金沢工業大学
著作論文
- 情報技術に基づく作編曲の現状
- 和声理論に基づいた作・編曲システム(音楽制作と情報処理の友好関係)
- 4-110 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 運用スケジュールの効率化を目指して((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
- 6-105 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 色の彩度識別訓練の効果について((12)体系的教育課程の構成-I,口頭発表)
- 4-109 色や音に対する「感性」を育てる演習授業 : 音の周波数識別訓練の効果について((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
- 4-216 プロジェクト学習教育における水平的グループディスカッション((04)工学教育の個性化・活性化-III,口頭発表)