20F6 中学校技術科における情報教育に関する基礎的研究 : 検定教科書の記載内容の分析を通して(一般研究教材情報のディジタル化)

概要

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本研究は,中学校技術科の学習内容である「情報に関する技術」について,検定教科書の記載内容を分析し,「情報に関する技術」の学習項目の取り扱いに関する基礎的な知見を得ることと,技術科の「情報に関する技術」の内容に含まれる情報活用能力の特徴を分析し,情報活用能力の3つの観点の構成について解釈を得ることである.その結果,「プログラムによる計測・制御」の学習項目は,独立した配置で「プログラムによる計測・制御」の小項目が繰り返される構成がされていた.プログラムによる計測・制御に関する技能の習得を重視した配列がされていると思われた.また,情報活用能力の3つの観点の構成については,「情報の科学的な理解」を重視した内容構成であった.
2012-08-25