4B3 中高生のリアルの利用実態に関する比較分析 : 記事の更新と閲覧者との交流に注目して(一般研究初中等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)

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概要

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本研究は,中高生のリアルの利用実態の差異を検討するために,2009年に行った中学生と高校生のリアルに関する調査を再分析した。その結果,平日1日あたりの記事の更新回数では校種差が認められなかった。しかし,平日1日あたりの時間帯別記事の更新回数では,男女とも22時以降から4時までの時間帯で校種差が認められ,中学生より高校生の利用が多いことがわかった。そして記事一つあたりのコメント数は,中学生より高校生のほうが多いことから,閲覧者とのコミュニケーションツールとしての利用が増えている可能性が示唆された。
2011-08-20

著者

相澤崇
弘前市立第一中学校

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