アメリカ合衆国オレゴン州ユージーン学区における情報教育政策
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2013-03-00
著者
関連論文
- 学生による授業評価に基づいた授業改善への探索的研究(III) : 過去3度のアンケートの縦断分析から(2003-2007)
- 学生や教員、職員が望む大学授業に関する研究(I) : 3者に対するアンケート調査から・総論編
- 学生や教員、職員が望む大学授業に関する研究2 : 北星学園大学で学ぶ学生の傾向 性差・学年差・学科間差
- 大学入学時点でのコンピュータの初心者が持つ基礎知識についての調査 : 基礎的情報処理科目におけるプレイスメントテストの策定に向けて
- アメリカ合衆国における学校管理者向け情報教育の「基準」について
- アメリカ合衆国における教員向け情報教育の「基準」について
- アメリカ合衆国における情報教育の「基準」について : 後期中等教育を中心として
- アメリカ合衆国オレゴン州グレシャム・バロー学区における情報教育 : サム・バロー高校、グレシャム高校の実践事例
- アメリカ合衆国オレゴン州グレシャム・バロー学区における情報教育--サム・バロー高校,グレシャム高校の実践事例
- アメリカ合衆国における管理者向け情報教育の基準(7 教科教育,自由研究発表I,発表要旨)
- アメリカにおける教師向け情報教育の基準(22 情報と教育,自由研究発表II,発表要旨)
- III 高等学校における情報教育の総合的・実践的検討(北海道地区, 2003年度 地区研究活動報告 その2)
- 情報化社会と生涯学習(I) : 学校・家庭・地域における情報化社会と生涯学習(日本教育学会第63回大会報告)
- 授業改善に直結する学生授業評価の検討 ( I ) : テキストマイニングを使ったリアルタイム授業評価システム導入例の視察結果
- アメリカ合衆国オレゴン州ユージーン学区における情報教育政策
- 授業改善に直結する学生授業評価の検討 (II) : 新学生授業評価アンケート調査の策定に向けて