形態的対応の観点からみた相対自他動詞の習得 : 中国人日本語学習者の場合

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概要

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• This paper reports on the result of a transitive-intransitive paired verbs survey test which were classified as morphological verb. A quiz and a test consisted classified transitive-intransitive paired verbs using the concept of Dotai-ron by Okutsu(1967) were given to 150 Chinese learners of Japanese language. The paper further analyzed the test results by examining it against the top 20% and the bottom 20% group from the result of the quiz. In conclusion, it is observed that acquiring intransitivization of verbs which already have morpheme is difficult to master in both groups.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 2010-03-27

著者

• 伊藤 秀明

  筑波大学大学院

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