ゴール・フリー評価によるカリキュラムの「意図せざる結果」の解明に関する理論的検討 : 学校教育の無意図的側面を解明するために(第2部 自由研究論文)
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概要
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- 日本学校教育学会の論文
- 1999-08-07
著者
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