書評へのリプライ(『満州分村移民の昭和史-残留者なしの引揚げ大分県大鶴開拓団-』)(書評とリプライ)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2012-06-16

著者

• 渡辺 雅子

  明治学院大学

• 渡辺 雅子

  明治学院大学社会学部

関連論文

• 教育の樹林 小学校で教える「納得」のスタイルの日米比較
• 個と集団の日・米・仏比較 : 初等教育におけるグループ活動の形態と原理(I-4 外国の教育(1))
• 作文指導に見る個性と創造力のパラドックス : 日米初等教育比較から
• 説明スタイルの日米比較:初等教育に見る異文化の意味
• 『現代日本新宗教論』書評論文リプライ
• 日・米・仏の国語教育を読み解く--「読み書き」の歴史社会学的考察
• 歴史教育に見る思考表現スタイルと能力評価 : 日米小学校の授業比較から(1.子どもの内面を耕すことばの教育-教室談話の構造-,研究委員会企画シンポジウム 1,I 日本教育心理学会第47回総会概要)
• インタビュー 日米仏の思考表現スタイルを比較する--3か国の言語教育を読み解く (特集 読解力(reading literacy)、日本の教育の何が問われているのか)
• 歴史教育における説明スタイルと能力評価 : 日米小学校の授業比較
• The Japanese Model of Schooling : Comparisons with the United States. By Ryoko Tsuneyoshi.
• 岡本智周[著], 『国民史の変貌-日米歴史教科書とグローバル時代のナショナリズム-』, A5 判, 278 頁, 本体 2, 800 円, 日本評論社, 2001年 12 月刊
• C.先祖供養と根性直しのブラジル的展開 : 霊友会の非日系人布教(III 発表,宗教が創り出す新しい絆,ワークショップ(1),2001年度ワークショップ記録)
• 歴史教育に見る理解のスタイル : 日米小学校比較から(学校(5))
• 創造力を評価する : 日米作文法指導比較(研究発表I I-1部会 学校(1))
• 森岡清美著「新宗教運動の展開過程 : 教団ライフサイクル論の視点から」
• 書評へのリプライ(『現代日本新宗教論-入信過程と自己形成の視点から-』)(書評とリプライ)
• 書評リプライ(『ブラジル日系新宗教の展開-異文化布教の課題と実践-』)
• 前山隆著, 『異邦に「日本」を祀る-ブラジル日系人の宗教とエスニシティ』, 御茶の水書房, 1997年3月刊, A4判, 448(437+11)頁, 6695円
• 日系ブラジル人出稼ぎ者の生活世界--ライフスタイルの変化と地域生活 (都市の多様な生活世界--ア-バン・エスノグラフィ-への招待)
• 書評へのリプライ(『満州分村移民の昭和史-残留者なしの引揚げ大分県大鶴開拓団-』)(書評とリプライ)
• 書評とリプライ 渡辺雅子著『満洲分村移民の昭和史 : 残留者なしの引揚げ大分県大鶴開拓団』[含 書評へのリプライ]

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク