リスニング力の構成要素について : ワーキングメモリとディクテーション・スパン

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概要

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• This study first examines the correlations among foreign language learners' listening- and dictation-proficiency and what I call "dictation span," which is supposed to be measured by dictation length after their first listening. The outcomes of the first survey show that dictation span has a certain correlation with the other two factors. The second survey shows that dictation span is influenced most strongly by the working memory of learners.

• 2012-02-28

著者

• 榎田 一路

  広島大学

• 松岡 博信

  安田女子大学

• 橘野 実子

  安田女子短期大学

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