保育学生の音楽表現技能と幼児の音楽活動の連動性 -保育実践力の向上を目指した音楽基礎技能『器楽法』授業実践から-
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概要
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保育学生の音楽表現技能について、保育士養成課程改正における「保育の表現技術」と基礎技能科目「器楽法」の取り組み実践から、子どもの表現活動を支える音楽技能・技術習得と幼児の表現活動の連動性について検討した。結果、従来の「発信型」保育方法に有効な技術に加えて、「子どもの表現」を広く捉えて対応できる「受信型」保育技術が必要であることの方向性が明らかになった。また、その技術は学生自身の表現活動の双方向的な経験と学び合いから得られることも含めて、今後の音楽カリキュラム作成の示唆を得た。
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