日本の初等教育における教育機会の不平等 : 混合研究法によるアプローチ(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2011-08-22

著者

• 川口 俊明

  福岡教育大学

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