多面的アプローチによる教育力の質的向上を目指して : 学生による授業アンケート結果と教員による授業自己評価結果とのマッチング比較を中心に (平成22年度 調査分析結果報告) ([第1部] 教育研究センターの活動及び自己点検)
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概要
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- 2012-03-14
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