高等学校で化学を学習する意義 : 生活・生き方・循環型の社会造りに役立つ化学を(ヘッドライン:化学を学習する意義-市民として必要な基礎・基本-)

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概要

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• 社団法人日本化学会の論文
• 2004-04-20

著者

• 北川 英基

  兵庫県立加古川東高等学校

• 北川 英基

  武庫川女子大学附属中学校・高等学校

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