活動内容のプレゼンテーションはボランティア学習におけるリフレクションとして有効か : 早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター(WAVOC)の実践分析から(第II部 研究論文/実践報告)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-11-20
著者
関連論文
- アメリカ訪問調査 (〈5〉国際連携)
- 活動内容のプレゼンテーションはボランティア学習におけるリフレクションとして有効か : 早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター(WAVOC)の実践分析から(第II部 研究論文/実践報告)
- 学生の学習と成長に対する授業外実践コミュニティへの参加とラーニング・ブリッジングの役割
- サービス・ラーニングにおける市民的責任感の涵養とその規定要因の検討
- ボランティア活動への参加によって学生の学習がどう異なるのか : 全国大学生調査の分析から