今年度の研究の成果と今後の課題
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関連論文
- よりよい学びを実現する教育課程の編成 : 技術・家庭科(「よりよい学び方を育てるカリキュラム編成と評価」(第1年次)研究成果報告 : 各教科の研究成果報告)
- 今の自分にできることの発見から始まる技術・家庭科の学習 : 子どもが夢中になる学習題材の開発
- 技術を介し、自然や社会の中で自らの個性・創造性を生かしてたくましく生きる力をつける技術科教育のあり方 : ものをつくる行為によって自己実現を図ろうとする生徒の育成を目指して
- 今の自分にできることの発見から始まる授業づくり (主題研究 : 技術・家庭科)
- 表現活動に見る学び合いと課題意識の高まり : 「学び合い」から表現活動につながる力を育成するために課題意識を高める (主題研究)
- 小金井中学校の情報教育 : 生徒一人ひとりの情報処理・活用能力の育成 (教育課程編成のための基礎的研究-3)
- [D分科会]自己学習(教育)力を高める教育 (分科会の研究) (1.主題研究)
- 今の自分にできることの発見から始まる技術・家庭科の学習 (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」 : 発展的な学習をどうするか : 第3年次 研究成果報告)
- 指導と評価の変化は期待されたものとなったか (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」第2年次研究成果報告)
- 総合的な学習活動で生きる力をつける技術科教育のあり方 : 新しい教科像を求めて
- 今年度の研究の成果と今後の課題
- 全体構想と研究計画(平成4年度)
- 教育現場での実体験として生きる教育実地研究生のあり方(技術科)