幼児の声の技能を引き出す歌唱実践の試み : 静岡大学教育学部附属幼稚園における実践の検討
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 幼児の声の技能を引き出す歌唱教材の開発 : 裏声の技能に着目して
- 附属学校と連携した日本伝統音楽の指導法および教材の開発 : 長唄《新曲浦島》の中学生への指導を例に
- 幼児の声の技能を引き出す歌唱教材の開発(2) : 教材を用いた個人指導における成果の総括
- 幼児の声の技能を引き出す歌唱実践の試み : 静岡大学教育学部附属幼稚園における実践の検討
- 日本伝統音楽の指導法および教材の開発 : 附属学校および地域の公立学校における長唄《雨の四季》の指導実践を例に
- ワークショップとディスカッション 聴く・ふれる・声でかかわる・文化と出会う : 幼児の経験と芸術表現とを結ぶ実践の検討 (第42回大会報告)
- 器学専攻者の専門教育としての声楽指導の意義 : 声楽のレガート奏法を中心に
- 小学校と大学の連携による音楽劇プロジェクト : 音楽づくり授業と一体化したオリジナル音楽劇の制作
- 静岡大学教育学部と学校・地域との連携 II : 教育学部「授業研究会」の取り組み
- 幼稚園教育要領における音楽活動の位置付けの歴史的変遷 : 領域〈音楽リズム〉から領域〈表現〉への転換を中心に