英文構造理解のための3つのアプローチによるライティング教材の研究開発
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概要
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2008年度から3年間にわたる科学研究費補助金交付の下で英語ライティング教材の研究開発を行っている。その概要を述べるとともに、その教材の活用の利点およびそれによって期待される効果を考察する。このライティング教材は、その演習問題の提示方式として、「語句拡張方式」と「語句の乱数的変化方式」の2つを組み合わせたものであり、さらに、これに加えて、3つの異なったアプローチを試みている。また、学習者に「英文の構造」を理解させるために、それぞれの英文の文構造に対応した、「日本語の語句の配列提示」を行っている。このような教材は、かつて行った調査から、学習者には効果的であることがわかっている。本学での活用を期待する。
- 2011-03-15
著者
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