LMSの掲示板機能を活用した大学院教育プログラム開発と評価

概要

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本研究は、大学院の講義科目においてLMS(Learning Management System)の機能の一つである掲示板を活用した実践プログラムを行い、主として学習者の掲示板への書き込みに関わる活動の特徴について明らかとすることを目的とした。学習者の関心のある6テーマについて10週に渡る掲示板への書き込み活動を実践中間時と終了時に質問紙による調査および掲示板のログから分析した。その結果、テーマによって活気の違いがあることが明らかとなった。また、実践中間時よりも終了時の方が取り組みやすいという傾向が示された。実践プログラムを通して、学習者はおおむね真面目に積極的に掲示板を活用した学習活動に取り組む特徴も明らかとなった。さらに、自由記述より、今回の学習環境は他者の意見を見ることができる点が評価されていることが明らかとなった。一方、掲示板のログからの分析では、10週に渡ってコンスタントに書き込みがなされたこと、書き込み量はある程度意見としてまとまりのある分量であること、早朝・深夜の時間帯においても書き込みがなされている点などの特徴が明らかとなった。
2010-02-28