c8 実験・観察する活動から数学的な考え方を育む教材についての研究 : 『塩の幾何学』の活動を通して(c【問題解決2(数学的考え方・活動等)】,口頭発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2009-11-07

著者

• 峰野 宏祐

  横浜国立大学教育学研究科

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