E8 Logoプログラミングを利用した図形概念の形成に関する研究(I) : 変数プログラムによる動的イメージと概念定義(E【図形・幾何・測定】,論文発表の部)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2010-11-13

著者

• 杉野 裕子

  愛知教育大学:岐阜聖徳学園大学

• 杉野 裕子

  皇學館大学

関連論文

• g1 授業における,子どもの学習と教師の行動についての新しい視点(g.【言語とコミュニケーション】,口頭発表の部)
• H5 Logoプログラミングによって概念の意味と関係を認識する方法 : 四角形の構成を通して(H.【テクノロジー】,論文発表の部)
• F8 ヴィゴッキー心理学および活動理論からみた,算数・数学の授業における言語の機能 : コンピュータプログラミング利用の可能性(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)
• H2 タートルグラフィクスによる角と角の大きさの理解および探求活動 : 学校数学でのLogoプログラミング利用(H.【テクノロジー】,論文発表の部)
• E8 Logoプログラミングを利用した図形概念の形成に関する研究(I) : 変数プログラムによる動的イメージと概念定義(E【図形・幾何・測定】,論文発表の部)
• e10 ジオキューブを用いた,立方体の切断についての探究(e【図形・幾何,測定】,口頭発表の部)

スポンサーリンク