国際理解教育を視点にした小学校新教科書の分析と英語教育の一考察

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• 現在は、混在化する多文化と画一化するグローバル社会の価値観がともに存在する世界である。共生のさらなる深化を目指しながらも、文化対立・紛争は世界から消滅することがなく、国際理解教育の重要性を感じる。2011年度から使用する新教科書及び文部科学省「英語ノート」の分析を通して国際理解教育の体系を図式化し、英語教育における今後の資料とするとともに、国際理解教育が目指す方向性とねらいの認識を深める。

著者

• 横山 聡洋

  京都文教短期大学付属小学校

関連論文

• 小学校英語活動の実際〜6年生の事例〜
• 小学校生活全般における英語を「聞く・話す」取り組み〜授業時間外の体験的な学びを通して〜
• 国際理解教育を視点にした小学校新教科書の分析と英語教育の一考察

スポンサーリンク