10B-3 認知特性を考慮した指導の工夫 : 通常学級で視覚的な困難性をもつ児童とともにつくる授業(10学習指導法,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

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