16-2 算数の授業談話における教師の役割 : フィードバックの数量的分析(16自由研究,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

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