1-1 生徒が数学の有用性を感じる指導の工夫・改善 : 「確かな実感」を育てる空間図形の指導(第1分科会 教育課程,II.中学校部会,第87回総会特集号)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2005-08-01

著者

• 冨高 俊司

  熊本県立教育センター

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