2-1 2次関数の最大・最小におけるつまずきを生かした指導 : OHPシートを利用した個別指導の実践を通して(2普通科・理数科,高等学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-08-01

著者

• 川上 雅子

  鳴門教育大学大学院

関連論文

• 2次関数の最大・最小におけるつまずきの分析および指導 : OHPシートを利用した個別指導の実践を通して
• e2 高等学校数学Iでの2次関数の最大・最小におけるつまずきの分析(e.【関数(数量関係)/確率・統計】,口頭発表の部)
• 2-1 2次関数の最大・最小におけるつまずきを生かした指導 : OHPシートを利用した個別指導の実践を通して(2普通科・理数科,高等学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)

スポンサーリンク