8B-7 逆向き思考を用いたアプローチの活用 : 第6学年「立体」の授業からみえてきたもの(第8分科会 問題解決,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2000-07-27

著者

• 黒澤 寿美

  神奈川県横浜市立杉田小学校

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