学生の地域子育て支援ひろばへの参加による心理的変化とひろば自体の変化に関する考察(その2)

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概要

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「子育て支援活動」演習に参加した2期生に関する調査研究を行った。1期生との比較対照を基本に授業の構成や環境要素について考察し、2期生のクラス別の比較対照も行った。その結果、全体では演習前後で有意な心理的変化はなかったが、クラス間比較では有意な差が見出された。これは、カリキュラム上の制限により、学生自身に心理的変化をもたらす条件を等しく整えられず、学生の個人的力量に依拠する結果となったためと考える。

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