1006 身体を通した認知枠修正訓練 : 学級場面で不適応を起こしている児童を対象に(動作訓練・セルフコントロール,臨床1,口頭発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1987-08-25

著者

• 笠原 正洋

  九州大学教育学部

関連論文

• 654 理解モニタリングに関する研究(3) : 理解目標、例示化、及びエラー内容に関する教示の効果(推論と理解,学習7)
• 653 理解モニタリングに関する研究(2) : 知識の領域固有性と関連で(推論と理解,学習7)
• 652 理解モニタリングに関する研究(1) : 問題設定と研究計画(推論と理解,学習7)
• 847 説明文の理解と記憶に及ぼす自己質問のタイプと提示様式の効果(読み研究,教授過程8,口頭発表)
• 1006 身体を通した認知枠修正訓練 : 学級場面で不適応を起こしている児童を対象に(動作訓練・セルフコントロール,臨床1,口頭発表)
• 642 運動学習過程における自己モニタリングの分析(自己制御,学習6)

スポンサーリンク