1121 自閉症児の書字技能を媒介とした概念形成訓練 : ITPAとWISC-Rの下位検査にみられる訓練効果の分析(自閉児,障害4,口頭発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1990-09-01
著者
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