竹花 裕子 | MAL学習・発達相談室
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概要
関連著者
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竹花 正剛
MAL学習
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竹花 裕子
MAL学習・発達相談室
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竹花 正剛
Mal・学習発相談室
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坂野 雄二
早稲田大学
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瀬尾 亜希子
MAL学習・発達相談室
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丹羽 淳子
Mal学習・発達相談室
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竹花 裕子
横浜市南部地域療育センター
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竹花 正剛
MAL学習・発達相談室
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山本 眞理
早稲田大学人間科学研究科
著作論文
- 障害9023 高機能自閉症児の知的発達の変容過程に関する検討 : 田中ビネー・WISC-R・K-ABCにおける反応特性の分析
- 自閉症児のマカトンサインを媒介とした命名学習(実践研究特集号)
- PB325 読み書き障害児の治療教育的アプローチ : 漢字とカタカナの読み習得過程の分析
- 障害 1114 自閉症児のマカトンサインを媒介とした課題学習訓練 : 同一カードに対する命名・用途反応の形成に関する検討
- 1039 無発語自閉症児のシンボルを媒介とした要求言語行動と構文パタンの形成(障害(8),口頭発表)
- 1121 自閉症児の書字技能を媒介とした概念形成訓練 : ITPAとWISC-Rの下位検査にみられる訓練効果の分析(自閉児,障害4,口頭発表)
- 54 自閉症児のconcurrent弁別学習における学習達成過程について(研究発表(口頭発表-6))
- 自閉症児の刺激の選択性に関する研究 : サインと言語の複合反応の形成過程に関する分析(研究発表(3))
- P-19 補助・代替システムとしての無発語自閉症幼児へのマカトン法の適用(ポスター発表-2,研究発表)
- 35 Treacher Collins症候群を伴う精神遅滞児への応答手段としてのマカトンサインとシンボルの適用(研究発表(ポスター発表-2))
- 28. 自閉症児の刺激の選択性に関する研究 : シンボル構成課題における反応特性の分析(研究発表(口頭発表-3))