623 児童の非言語的行動と教師による理解度判断(1)(教授・学習3,教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1985-08-20

著者

• 有馬 道久

  広島大学

• 横川 和章

  高松短期大学

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