740 学習指導過程における教師の態度変容とロール・プレイングの効果(その1) : 教師集団によるロール・プレイングの実践(教授・学習5,研究発表)

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概要

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• 1979-09-10

著者

• 時田 光人

  教育心理劇研究センター

• 西村 正司

  千葉大学附属小学校

• 時田 光人

  千葉大学保健管理センター

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