技術科教育における教授メディアについての実証的研究 : パソコンによるシミュレーションを利用した「簡単な電気回路」の実験授業
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概要
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「簡単な電気回路」を題材にとって,パソコンによるシミュレーションを利用して学習する場合(PC群)の学習効火を検討・把握するために,実験基盤を使用して実物実習を行う場合(EX群)との比較研究を実験授業を通して行い,次の結果を得た。(1)事後テストの結果では,PC群とEX群の間に問題によって多少の差はあるものの,総括的に言ってほぼ同等の学習効果があらわれた。(2)意識調査によると,PC群においてはEX群に比べて回路の書き方および理論的学習にやや優れる一方,実物についての学習にやや劣るような傾向が見られた。(3)PC群の感想では,その授業が生徒の興味をひき,さらに学習意欲の喚気に役立つと思われる回答が得られた。
- 日本教科教育学会の論文
- 1986-12-10
著者
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