<実践III>比例の考え方のよさにひたる : 6年「2つの数量を関係させてみよう(比例)」の実践から(II 各教科篇)

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概要

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• 静岡大学の論文
• 1998-07-15

著者

• 山田 卓

  静岡大学教育学部附属静岡小学校算数科

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