1G2-G4 メタ認知的成分からみた練り上げについて(科学教育各論,一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 高井 吾朗

  広島大学大学院教育学研究科

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