5-2 「きょうだい保育」を導入した保育園の子どもの発達に関する調査研究(2) : 「いえ」型保育空間における園児の居室利用実態について(計画系)
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概要
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本研究は,「いえ」型保育空間(台所を有する食寝分離の空間)で「きょうだい保育(1〜5歳児での異年齢保育)」を行うK保育園の子どもの生活実態を把握し、その有効性を検証するものである。行動観察調査を実施し、各居室滞在率をクラス別、時間帯別、年齢別、集団構成別に分析した結果、主な居場所は、「寝室」>「居間」≧「食堂」であり、「集団構成」は、概ね「一人」が40%、「異年齢」40%、「同年齢」20%であることが把握できた。
- 2010-07-18
著者
-
桜井 康宏
福井大学大学院ファイバーアメニティ工学専攻
-
粟原 知子
福井大学大学院工学研究科
-
粟原 知子
福井大学大学院ファイバーアメニティ工学専攻
-
桜井 康宏
福井大学大学院
-
桜井 康宏
福井大学大学院工学研究科
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