子どもの英語力を測る : 語彙テスト開発の試み
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概要
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本稿では、子どもの英語力測定のためのテスト開発の過程と試行テストの分析結果を報告する。2011年から公立小学校の5、6年生を対象に正課として英語活動が開始する。英語活動実施の実態を踏まえ、音声に焦点を当てるとともに、子どもの言語発達における語彙の役割の重要性を考慮し(Cameron 2001、小椋 1999)、音声を中心とする英語語彙テスト(試行版)を開発した。Nation(2001)の語彙知識の理論的枠組みに基づく語彙知識評価の枠組みの作成、語彙の選定、テスト形式の選定などの観点からテスト開発過程を報告し、800余名の小学生による試行テストの分析結果に基づき、テストの信頼性・妥当性について討議するとともに、今後の研究課題についての示唆を考察する。
著者
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