3.新しい小学校社会科の試み : マイクロ・ティーチングの手法を採用した授業構成の改善について(I 小・中学校の実践から,第一部 課題研究 社会科学習内容の構成原理-その史的評価と実践的課題-)

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概要

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• 全国社会科教育学会の論文
• 1979-03-15

著者

• 高橋 道雄

  福井大学附属小

• 岩田 一彦

  福井大学

• 栗波 昭文

  福井大学附属小

• 恵美 英丸

  福井県教委

• 中川 平常

  福井・道守高

• 林 義博

  福井・灯明寺中

• 野坂 哲夫

  福井・順化小

• 恵美 英丸

  福井県教育庁

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