111Q05 適応行動モデル分析に基づく授業設計(第2報) : 特に学習段階における飽和段階の把握(11.体育科教育学,一般研究発表)

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概要

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• 社団法人日本体育学会の論文
• 1994-08-25

著者

• 佐藤 勝弘

  新潟大学教育学部

• 脇野 哲郎

  新潟市立総合教育センター

• 佐藤 勝弘

  新潟大学教育人間科学部

• 脇野 哲郎

  新潟県新潟市立浜浦小学校

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