(B)3034 子どもの運動適応と反応エラーの問題 : 積極的に誤る能力の意義(2.子どもの身心の発達と学習-運動学習と感覚-,III.専門分科会シンポジウム)

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概要

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• 1978-12-17

著者

• 調枝 孝治

  広島大学

• 調枝 孝治

  広島大学総合科学部

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