4A1 学習者のアクセスを動機づける問題演習サイトの開発(教育支援システム,新しい教育の波)
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概要
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e-learningの課題のひとつに学習者にいかにアクセスさせるかがある。これまでの運用経験からみて、一部の熱心な学習者を除き、多くの学習者は初回利用時や定期試験直前にアクセスするという傾向が強い。この解決策として、手軽にアクセスが可能な携帯電話にも対応した問題演習システムに改良したが、その傾向に変化は見られなかった。そこで、インセンティブを与えるしくみをシステムに取り入れることで、学習者のアクセスに変化が見られるかを検証した。アクセス履歴の分析をしたところ、アクセス回数上位者と下位学習者との差がさらに開き、二極化傾向が強くなる結果となった。
- 日本教育情報学会の論文
- 2008-08-19
著者
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