教育学関連15学会共同公開シンポジウム準備委員会編, 『新・教育基本法を問う-日本の教育をどうする-』, A5版, 218頁, 学文社, 2007年, 本体2,000円

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概要

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• 2008-03-31

著者

• 安彦 忠彦

  早稲田大学

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• 教職大学院の魅力とその可能性(準備委員会企画シンポジウム1)
• 教科課程を問い直す(日本教科教育学会第30回全国大会(山口大会))
• 考え合いと活用を体験できる授業 : (学ぶ楽しさを実感する授業(2) : この教材・発問で子どもは考える)
• 学校教育における「教科」の本質と役割(第1部 「知識基盤社会」における教科指導を問う)
• 中央教育審議会における議論の方向 : 教員免許・養成・研修(提案1,公開シンポジウム 中教審(平成18年7月)後の教員養成・研修改革の展望,III 大会報告)

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