教育実習における絵本選択についての学生の意識調査
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概要
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本研究では、保育者養成課程の学生を対象として、教育実習を通して、どのような基準で絵本を選択するのかを把握することを目的に、アンケート調査を実施し、分析を行った。因子分析の結果、「人気性」「外見性」「展開性」「ストーリー性」の4つの要素が見いだされた。クラスター分析によりデンドログラムを作成し、学生が絵本を選択するときの条件を4つのクラスター群に分けることができた。この結果は、質問項目に関して因子分析による分類結果と良く一致しており、視覚的に把握することができた。
- 平安女学院大学の論文
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