PG100 通常学級におけるインストラクショナル・アダプテーションを習得するための授業観察の研究 : 視点を与えることの効果の検証

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概要

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著者

• 大六 一志

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 大六 一志

  武蔵野女子大学

• 上田 明日美

  静岡県立浜松聴覚特別支援学校

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