PG089 読み能力と眼球運動に関する研究III

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文

著者

• 永松 裕希

  信州大学

• 三枝 夏季

  サンクリエイト

• 松川 南海子

  あざみ野第二小学校

• 松川 南海子

  横浜市立さつきが丘小学校

関連論文

• PB058 数学的スキルと注意記億、空間、算数好感度との関係性に関する研究(2) : 算数困難児への支援方針の検討
• PG099 中学校における特別支援教育コーディネーターの機能の促進要因・阻害要因に関する-考察 : その2
• PA1-27 中学校における特別支援教育コーディネーターの機能の促進要因・阻害要因に関する一考察(障害)
• PG2-20 数学的スキルと注意記憶、空間、算数好感度との関係性に関する研究 : 算数困難児への支援方針の検討(教授・学習)
• 学校心理士と教育現場(学校心理士と教育現場)
• PG098 学級担任へのコンサルテーションによる児童の問題行動の改善
• PG089 読み能力と眼球運動に関する研究III
• 特別支援教育における実践力の育成(教師を目指す学生に心理教育的援助サービス実践のための力量をいかに育成するか,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
• PE1-14 読み能力と各規定要因間の相互関係について : 共分散構造分析による読解モデルの検討(発達)
• PB070 読みと眼球運動に関する研究II : Fixation、Regression及びRate with comprehensionからの分析
• 日本学校心理学会第7回大会シンポジウム 学校心理学の発想と実践
• 学校の中の発達性協調運動障害について : 視覚効率から見た読みの問題(教育心理学と実践活動)
• 児童を対象とした集団式注意機能検査の学年別および年齢別標準化
• 中学生の通常学級における特別な教育的ニーズのある生徒への援助 : スチューデント・サポート・チームを適用した援助事例から
• 中学校における生徒指導・援助体制に関する一考察
• 学習指導要領改訂に伴う「個別の指導計画」作成に関する一考察 : K県内における養護学校の作成プロセスの分析
• アメリカ合衆国における個別教育計画(IEP)に基づく障害児の援助モデル : 学校心理学の枠組みから
• 教師を目指す学生に対する心理教育的援助サービス実践力の育成(研究委員会企画シンポジウム2)
• 不器用な子どもへの支援(2)学習における協調運動の問題--眼球運動におけるぎこちなさ (講座 LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもたちへの支援)
• 2 教師の援助サービスを支えるシステム : 学校心理学の具体的展開と課題(自主シンポジウム)
• 養護学校における「個別の指導計画」の作成に関する研究
• PA91 中学校における生徒指導・援助体制に関する研究(臨床,ポスター発表A)
• PB115 読みに困難を示す子どもの眼球運動と視知覚能力の分析(2)(ポスター発表B,研究発表)
• PA107 読みに困難を示す児童の眼球運動トレーニングについての一考察 : 読み障害を持つ一卵性双生児の事例より(障害,ポスター発表A)
• PA106 読みに困難を示す子どもの眼球運動と視知覚能力の分析(障害,ポスター発表A)
• PF005 Developmental Eye Movement Testの標準化に関する研究(ポスター発表F,研究発表)
• PE095 読みにおける眼球運動に関する研究(ポスター発表E,研究発表)
• PE022 読みと眼球運動に関する研究 : Fixation, Regression及びRate with comprehensionからの分析(ポスター発表E,研究発表)
• P7-02 読み能力と眼球運動に関する研究III(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
• PE084 自閉症児のコミュニケーション指導に関する事例研究 : 携帯端末を使用しての要求行動の獲得(ポスター発表E,研究発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク