学生実験「比熱の測定」の全体像
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
学生実験の題材としてよく使われる「冷却法による液体の比熱の測定」で,実験の結果に予想外の大きなバラツキが現れる原因を追究してきた。今回はニュートンの冷却の法則を拡張した理論式を作り,すでに得られている冷却実験データと比較した。理論と実験とが比較的適合する一方で,今まで注目してきた予想外のバラツキもあり,そうした全体的な観点で冷却現象を考察した。
- 日本物理教育学会の論文
- 2005-06-15
著者
関連論文
- 教育と研究の共有部分 : 回転体の質量減少の議論から
- 特殊相対性理論の教育的推論
- 電車がカーブを曲がれる条件(談話室)
- 「重力加速度の測定」の新しい試み
- 学生実験「比熱の測定」の全体像
- 収束現象の分析について
- 空気中の自由落下の実験
- 自由落下法による重力加速度の測定 : 空気抵抗の影響