W8a 中学・高校の新しいカリキュラムや教材(ワークショップ,<特集>物理教育国際会議)

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 1987-04-10

著者

• 福島 肇

  小平錦城高校

• 福島 肇

  もと錦城高校

• レンセ P.

  ユトレヒト大学

• ジャーディン J.

  マレイハウスカレッジ

関連論文

• 国際会議に参加して(座談会,参加者の意見と感想,物理教育国際会議)
• 物理部による金属球コースターの製作(物理クラブの活動)
• 小山慶太, 物理学史, 裳華房, 東京, 2008, ix+263p, 21.0×15.0cm, 本体2,500円, 裳華房フィジックスライブラリー, [学部向], ISBN978-4-7853-2230-4
• 学力観を創造しよう(高校理科必修科目)
• ノーベル賞受賞者たち(8) : アインシュタイン
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• 生物を担当して考えること(談話室)
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• W2(教材開発)(日中米物理教育会議の各ワークショップ報告,学会報告)
• イギリスの科学教育セミナーに参加して
• イギリスの子供たちの科学学習プロジェクト(海外の物理教育)
• 星の死と誕生について森本雅樹先生に聞く(聞き書き帖)
• イギリスの科学教員養成者セミナーに参加して(寄書)
• 教材としてのホイヘンスの原理の再検討 : ホイヘンスの主張とフレネルの主張の相違
• 教科書をめぐる迷路パズルの解法
• 運動方程式を軸にした円運動・単振動の指導
• W8a 中学・高校の新しいカリキュラムや教材(ワークショップ,物理教育国際会議)
• A1 物理カリキュラムの再構成(全体講演,物理教育国際会議)
• 熱の話題あれこれ(談話室)
• 大気圧と真空の説明について
• コインを使った衝突のパズル
• 自作教材「光の探検」を使った授業

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