v-tグラフより走行距離を求める簡単な学習例 : 新幹線ひかり号の速度変化を教材に
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概要
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新幹線ひかり号の速度変化から区分求積の方法を使って走行距離を近似的に求めさせる学習を実施した.その結果,他の模型的な運動に比較してスケールが大きく現実的であるため,生徒は強い興味と関心をもった.そして,かなり変則的なv-tグラフからもほぼ正確な走行距離が求まること,更に極限的操作によって真の値に限りなく近づくことが理解でき,いわゆる積分の基礎概念をも深めることができた.
- 1985-12-10
著者
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