12-107 e-ラーニングシステムを援用した英語教育 : 入学前教育からリメディアル教育までの継続的システム((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2005-09-09
著者
-
長谷川 裕一
関東学院大学工学部基礎・教養科目教室
-
奥 聡一郎
関東学院大学工学部基礎・教養科目教室
-
小林 桂一郎
関東学院大学工学部基礎・教養科目教室
-
林 裕
関東学院大学工学部基礎・教養科目教室
-
BOND Lisa
関東学院大学工学部基礎・教養科目教室
関連論文
- 児童文学の言語(3)
- 12-107 e-ラーニングシステムを援用した英語教育 : 入学前教育からリメディアル教育までの継続的システム((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
- Sketch Engineでの個人用コーパス作成について
- 英語形容詞の配列順序(2)個人用コーパスを用いた決定要因の推定
- [関東学院大学]工学部における英語補修科目の試みについて
- Prepositions: Their use and misuse among first year college students at Kanto Gakuin University's College of Engineering
- 英語関係代名詞whoseの先行詞について
- 英語動詞活用練習プログラムの作成とイントラネット上での利用について
- 関係副詞と分裂文
- 未来完了進行の受身はあるのか
- コーパス検索の一工夫--van Hoekの照応研究を検証するために
- 英語関係代名詞の語法研究
- 英語教育のための簡易なCAIの作成と使用について(2)
- コーパス文体論と児童文学--PALAとIRSCL・二つの国際大会から
- 認知と文体--意味ネットワークの観点から
- 文体論の言語教育への応用--言語教育学の構築を基礎に
- Hierarchical Structure of Cohesion in Text Analysis
- A Note on VP-Preposing in Japanese
- What as an Operator
- Toieba-Cleft in Japanese
- Deletion As Feature Erasing
- 工学部における英語基礎解説オンライン・ビデオ教材の使用と効果について(2)2010年度報告
- [関東学院大学]工学部における英語基礎解説オンライン・ビデオ教材の使用と効果について
- 工学部Moodle利用報告
- Many/much vs. a lot of序論
- ANC Release 2をXairaで検索する--英語不定詞形容詞的用法の調査
- 工学部英語教育におけるMacromedia Breezeの導入とその意義
- 英語形容詞の配列順序(1)コーパス検索による調査
- Japanese University Students' Excessive Use of the "Be" Verb: A Case Study of Kanto Gakuin University's College of Engineering First Year Students (英語教育特集)
- 2006年問題を見据えた工学部英語教育 (英語教育特集)
- 教育的文体論から考える文学テクストの教材化 : 英詩による言葉への気づきと小説コーパスの活用
- 夏期海外語学研修への招待--オックスフォード大学編 (英語教育特集)
- テクストにおける英語接続詞(1)
- 児童文学の言語(2)